經典讀本
《大六壬探原》：近代追源與教材化
探原類著作試圖重整名義、盤式和古籍來源，代表近代六壬知識的教材化。
古籍頁採“版本提示—短篇導讀—規則拆解—復算問題”的順序。竪排區是本站依公版古籍語義整理的閱讀材料，不直接發布未校勘 OCR；遇到缺字、異文和編纂層次，寧可存疑。
Reading
放回盤式理解
可用它理解近代學者如何建立學習次序，再回到更早版本核對史源。
Practice
學習與復算方法
把“歷史判斷”與“教學方便的整理”分開閱讀。
Vertical Reading
古籍竪排導讀
以下為本站依公版古籍語義整理的短篇導讀，採傳統由右至左竪排，便於體會古籍閱讀節奏；不是未校勘 OCR 全文。
探其原者，先辨名實；求其用者，先正盤式。名實不淆，然後古今之說可比較。